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全國首批“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”證書正式發(fā)放

  時(shí)間:2018-03-20 15:03:24【關(guān)閉】

近日,經(jīng)工信部教育與考試中心認(rèn)證頒發(fā)的全國首批“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”職業(yè)技術(shù)證書落戶哈工海渡機(jī)器人學(xué)院。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師職業(yè)技術(shù)證書

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師職業(yè)技術(shù)證書

繼2017年1月,教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,明確“行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù),推動(dòng)制造業(yè)行業(yè)企業(yè)深度參與相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案制定、課程教材等教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)實(shí)施等。支持行業(yè)組織和行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭制定院校人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、開展質(zhì)量認(rèn)證工作”的同時(shí),哈工海渡機(jī)器人學(xué)院作為國內(nèi)首家 “工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu),申報(bào)的“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”職業(yè)技術(shù)課程已正式納入工業(yè)和信息化部人才培養(yǎng)工程課程體系。學(xué)院每屆學(xué)員經(jīng)考核通過可獲得工信部教育與考試中心頒發(fā)的《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師》職業(yè)技術(shù)證書,學(xué)員資料統(tǒng)一納入工業(yè)和信息化人才資源數(shù)據(jù)庫,可在工信部官網(wǎng)查詢學(xué)員信息。

哈工海渡機(jī)器人學(xué)院作為江蘇哈工海渡工業(yè)機(jī)器人有限公司的獨(dú)立部門,是哈工大機(jī)器人集團(tuán)旗下唯一一家專注于工業(yè)機(jī)器人教育培訓(xùn)與教學(xué)體系建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院,不僅擁有規(guī)范化的教學(xué)裝備,更配套體系化教材、視頻、APP、教學(xué)網(wǎng)站,以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,豐富師生教學(xué)活動(dòng),有效幫助高校提升工業(yè)機(jī)器人教學(xué)質(zhì)量。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師

首批獲證學(xué)員合影

“針對(duì)當(dāng)前中國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)迫切需要培養(yǎng)多類型行業(yè)人才及基礎(chǔ)教育工作面臨的師資嚴(yán)重短缺的情況。哈工海渡機(jī)器人學(xué)院旨在通過將領(lǐng)先的核心技術(shù)與積累的豐富實(shí)踐應(yīng)用到機(jī)器人教學(xué)工作當(dāng)中,助力國內(nèi)工業(yè)、教學(xué)等領(lǐng)域智能制造的實(shí)現(xiàn),以人才作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本支撐。”學(xué)院院長張明文表達(dá)了學(xué)院的設(shè)立初衷及所承載的社會(huì)責(zé)任與行業(yè)使命。張明文院長自哈工大機(jī)器人研究所畢業(yè)后,積累了近十年工業(yè)機(jī)器人教育領(lǐng)域培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是全國首本“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”證書獲得人。

繼2017年第一季度哈工海渡機(jī)器人學(xué)院深圳分院與合肥分院的相繼授牌并運(yùn)營,海渡學(xué)院邁向“出征”全國布局的重要部署,在今年第二季度的規(guī)劃中,哈爾濱分院與重慶分院也將相繼落地,海渡學(xué)院 “一個(gè)總部、五個(gè)分院、近百所教學(xué)培訓(xùn)與考核中心聯(lián)動(dòng)運(yùn)營、輻射全國”的工業(yè)機(jī)器人教育綜合產(chǎn)業(yè)鏈”逐漸形成。

大力發(fā)展職業(yè)教育,加快人力資源開發(fā),是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,是新時(shí)期職業(yè)教育賦予職業(yè)院校的歷史使命。中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視制造業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書記指出,要大力培育支撐中國制造、中國創(chuàng)造的高技能人才隊(duì)伍。李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào),打造高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國制造2025目標(biāo)至關(guān)重要。

推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路、與職業(yè)院校加強(qiáng)合作,培養(yǎng)適合企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,是新形勢(shì)下高新技術(shù)企業(yè)需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。哈工海渡機(jī)器人學(xué)院堅(jiān)持特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)發(fā)展方向,堅(jiān)持校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展;在不斷拓展辦學(xué)能力和提高辦學(xué)質(zhì)量的前提下,實(shí)現(xiàn)學(xué)院在我國大力發(fā)展高職中“孕育而生”的第一次飛躍、向在我國力爭構(gòu)建現(xiàn)代職教體系中“逐步走強(qiáng)”的第二次飛躍的轉(zhuǎn)變。

全國首批“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”證書正式發(fā)放

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近日,經(jīng)工信部教育與考試中心認(rèn)證頒發(fā)的全國首批“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”職業(yè)技術(shù)證書落戶哈工海渡機(jī)器人學(xué)院。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師職業(yè)技術(shù)證書

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師職業(yè)技術(shù)證書

繼2017年1月,教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,明確“行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù),推動(dòng)制造業(yè)行業(yè)企業(yè)深度參與相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案制定、課程教材等教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)實(shí)施等。支持行業(yè)組織和行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭制定院校人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、開展質(zhì)量認(rèn)證工作”的同時(shí),哈工海渡機(jī)器人學(xué)院作為國內(nèi)首家 “工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu),申報(bào)的“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”職業(yè)技術(shù)課程已正式納入工業(yè)和信息化部人才培養(yǎng)工程課程體系。學(xué)院每屆學(xué)員經(jīng)考核通過可獲得工信部教育與考試中心頒發(fā)的《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師》職業(yè)技術(shù)證書,學(xué)員資料統(tǒng)一納入工業(yè)和信息化人才資源數(shù)據(jù)庫,可在工信部官網(wǎng)查詢學(xué)員信息。

哈工海渡機(jī)器人學(xué)院作為江蘇哈工海渡工業(yè)機(jī)器人有限公司的獨(dú)立部門,是哈工大機(jī)器人集團(tuán)旗下唯一一家專注于工業(yè)機(jī)器人教育培訓(xùn)與教學(xué)體系建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院,不僅擁有規(guī)范化的教學(xué)裝備,更配套體系化教材、視頻、APP、教學(xué)網(wǎng)站,以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,豐富師生教學(xué)活動(dòng),有效幫助高校提升工業(yè)機(jī)器人教學(xué)質(zhì)量。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師

首批獲證學(xué)員合影

“針對(duì)當(dāng)前中國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)迫切需要培養(yǎng)多類型行業(yè)人才及基礎(chǔ)教育工作面臨的師資嚴(yán)重短缺的情況。哈工海渡機(jī)器人學(xué)院旨在通過將領(lǐng)先的核心技術(shù)與積累的豐富實(shí)踐應(yīng)用到機(jī)器人教學(xué)工作當(dāng)中,助力國內(nèi)工業(yè)、教學(xué)等領(lǐng)域智能制造的實(shí)現(xiàn),以人才作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本支撐。”學(xué)院院長張明文表達(dá)了學(xué)院的設(shè)立初衷及所承載的社會(huì)責(zé)任與行業(yè)使命。張明文院長自哈工大機(jī)器人研究所畢業(yè)后,積累了近十年工業(yè)機(jī)器人教育領(lǐng)域培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是全國首本“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師”證書獲得人。

繼2017年第一季度哈工海渡機(jī)器人學(xué)院深圳分院與合肥分院的相繼授牌并運(yùn)營,海渡學(xué)院邁向“出征”全國布局的重要部署,在今年第二季度的規(guī)劃中,哈爾濱分院與重慶分院也將相繼落地,海渡學(xué)院 “一個(gè)總部、五個(gè)分院、近百所教學(xué)培訓(xùn)與考核中心聯(lián)動(dòng)運(yùn)營、輻射全國”的工業(yè)機(jī)器人教育綜合產(chǎn)業(yè)鏈”逐漸形成。

大力發(fā)展職業(yè)教育,加快人力資源開發(fā),是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,是新時(shí)期職業(yè)教育賦予職業(yè)院校的歷史使命。中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視制造業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書記指出,要大力培育支撐中國制造、中國創(chuàng)造的高技能人才隊(duì)伍。李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào),打造高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國制造2025目標(biāo)至關(guān)重要。

推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路、與職業(yè)院校加強(qiáng)合作,培養(yǎng)適合企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,是新形勢(shì)下高新技術(shù)企業(yè)需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。哈工海渡機(jī)器人學(xué)院堅(jiān)持特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)發(fā)展方向,堅(jiān)持校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展;在不斷拓展辦學(xué)能力和提高辦學(xué)質(zhì)量的前提下,實(shí)現(xiàn)學(xué)院在我國大力發(fā)展高職中“孕育而生”的第一次飛躍、向在我國力爭構(gòu)建現(xiàn)代職教體系中“逐步走強(qiáng)”的第二次飛躍的轉(zhuǎn)變。

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