多種途徑探索 發(fā)展職業(yè)教育

 

推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要高素質(zhì)的勞動者和高水平的技能技術(shù)，呼喚高質(zhì)量的職業(yè)教育。海渡教育集團(tuán)不斷提高辦學(xué)層次、教學(xué)水平，大力發(fā)展職業(yè)教育，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。

 

 

 

 

 

培育大國工匠。職業(yè)教育作為對接產(chǎn)業(yè)最密切、服務(wù)經(jīng)濟(jì)最直接的教育類型之一，在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中起到了重要的人力資源供給和生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化作用，肩負(fù)著培育大國工匠的使命。

 

將工匠精神作為重要評價指標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化量化，完善人才選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制，激發(fā)技術(shù)技能人才活力，讓更多能工巧匠、大國工匠嶄露頭角、脫穎而出。加強(qiáng)政策支持，進(jìn)一步加大對技術(shù)技能人才的培養(yǎng)投入和服務(wù)供給，強(qiáng)化相關(guān)政策的應(yīng)用落實和兌現(xiàn)，拓展技術(shù)技能人才發(fā)展空間。